Ирина Текслер посетила Автомобильный завод «УРАЛ»

Гостей встречали в недавно открытом Центре приема персонала, где каждый соискатель получает информацию о вакансиях и оформляет все необходимые для устройства на работу документы. Продолжилось мероприятие в Музее истории уральских автомобилестроителей, где гости присоединились к экскурсии для учащихся девятого класса – этим молодым людям и девушкам предстоит определяться с будущей профессией, и градообразующему предприятию есть, что предложить. Карьерный рост, возможность проходить практику в подразделениях автозавода во время учебы в колледже в рамках федеральной программы «Профессионалитет», возможность получить высшее образование за счет предприятия по целевому обучению, помощь опытных наставников, обширные социальные программы, в том числе и касающиеся улучшения жилищных условий, насыщенная общественная жизнь, возможность проявить себя в спорте и творчестве…

На главном конвейере Ирина Текслер и Вероника Ливончик увидели, как рождаются и покидают ленту мощные «Уралы», символизирующие известность Миасского городского округа далеко за пределами Челябинской области.

По словам Ирины Текслер, приехавшей на автозавод впервые, было приятно увидеть детей, заинтересованных историей предприятия – у многих из них здесь работают родственники. Также ее впечатлил Центр приема персонала:

- Приятно видеть, как люди приходят устраиваться на работу. Их немало, и это говорит о стабильности, о том, что для сотрудников на предприятии делается многое. И, конечно, важно то, что автозавод хранит свою историю – когда смотришь фотографии, запечатлевшие выпуск первого автомобиля, радуешься вместе с теми, кто создавал эти машины, принесшие немало пользы.

Также Ирина Текслер высказалась и о дефиците кадров в Челябинской области:

– Да, эта проблема существует, но в то же время это говорит о том, что производства работают. Значит, никто не останавливается, обеспечивая страну продукцией. Автомобильный завод «УРАЛ» интенсивно работает, привлекая молодежь, окончившую колледжи и вузы и понимающую, насколько фундаментальное образование важнее быстрых заработков.